铺就高效留学通道 打造高素质国际化人才

英国高等教育文凭项目先后累计培养5万余名毕业生,且顺利前往英、美、澳、新、爱尔兰等国续读本科,大多数获得本科毕业证的学生选择继续深造,部分项目学生成功申请到牛津、圣安德鲁斯、杜伦、伦敦政治经济学院、华威等英国知名学府攻读硕士学位。

学生就业前景看好

由英国苏格兰学历管理委员会颁发的英国高等教育文凭,在国际上、尤其在英联邦国家得到普遍承认。此外,项目在国内高校为学生开设的专业均为实用性强、就业前景好的专业,如商务管理、市场营销、人力资源管理、国际理财、商务会计、计算机软件开发、电子工程等。学生在国内和国外完成相应的学业后无论是选择回国还是留在国外,都能比较顺利地找到理想的工作机会。

英国高等教育文凭项目课程教学的一个重要特色,就是将核心能力和专业能力一起列入教学目标。明确界定通用能力的内涵,把发展核心能力作为不少国内高校还积极与国外教育机构和企业合作,为项目学生提供实习和体验的机会。

校本部浓郁文化氛围增强学生归属感,共享名校教学资源

目前国内承办英国高等教育文凭项目的高校多数是国家重点建设大学,名校优越的教学资源、雄厚的师资、深厚的文化积淀、科学严格的管理制度、多姿多彩的校园活动等都让项目得到了“升值”。名校的聚集效应已经成为吸引考生加入项目的重要原因之一。

制定科学管理制度

“名校办学”同样体现在学生管理方面。各大高校都对学生实行严格管理,使学生逐步适应大学生活。国外的学习与生活对中国学生来说是一种挑战,它为学生提供了一个更开放的空间和环境,而国内高校的任务就是通过三年的培养,让学生能逐步适应国外大学的学习模式并培养学生的自律性和独立精神。名校在多年的办学中更是积累了丰富的学生管理经验。

加强思政课建设,向世界讲好中国故事

党十八大以来,项目发展将以《习近平总书记教育重要论述讲义》为重要抓手,把习近平总书记关于教育的重要论述纳入“习近平新时代中国特色社会主义思想”课程体系、教材体系、教学体系,将思想的力量转化为改革发展的强大动力。为贯彻中央精神的要求,提高思政课教学实效性和针对性的突破口,项目要求国内院校开展思政课程教学,有着重大意义。

营造学习氛围 强化英语能力

学生要实现成功留学,首先要过英语关,因此项目第一年的教学任务就是通过大量英语课程夯实学生的英语基本功,让学生掌握英语这一工具,一方面为其第二、三年用英语学习项目专业课打下基础,另一方面为其在英语国家的学习、生活做好准备。

高质量专业课教学保障国内外学习顺利过渡

为了帮助学生进行专业课学习,各大高校均配备了一支以专家为核心、海归教师为骨干、外籍教师为标杆的优秀教师队伍。其中,海归教师具有硕士以上学历、有国外留学和教学经历,且具有相关行业从业背景;外教均来自英语国家、拥有教育学及相关专业本科以上学历、在中国大陆从事2年以上国际教育项目教学的经历。

国内高校系统引进了英国大学的培养方案,将国外的教学方式和课程体系嫁接到学院教学过程中,从课程的教学内容、课程设置、考核形式、培养模式等多方面,让学生提前熟悉和适应国外课程,使得学生在感受英式教育魅力的同时,圆满地完成与国外学习的过渡衔接。

打造多彩校园活动

将项目设在高校本部的一个重要优势在于,校方便于安排学生参加各种校园文化活动。项目学生会经常组织学生参加英语演讲比赛、球类比赛、校运动会、圣诞新年晚会等丰富多彩的课余活动。

全方位留学指导助力成功留学

由于大部分项目教师有过留学经历,所以他们在讲课时除了传授知识外,还会讲述自己的留学生活,让学生通过真实的例子体会到异国文化。专业教学方面的案例也都是来自英国真实发生在商业环境下的真实案例,通过学习这些真实案例,学生既能提前了解国外的学习生活,又会对国外生活充满期待。

国内高校开展的全程服务模式也为学生国内外衔接奠定了基础。新生入学后开展的一系列迎新系列活动和讲座,使学生提前了解国内三年的学习模式、学习要求和考核方法,明确未来的出国路径和要求,激发学习热情,内化学习目标。同时,学院针对各年级学生的特点和留学的需求召开系列主题班会,在学习、生活等方方面面给予学生全方位指导。项目设立了留学工作组,全程为项目学生量身定制留学计划,为学生提供留学咨询、院校申请等指导工作。学生在留学前还将获得一系列贴心服务,包括行前说明会、境外金融和保险培训、烹饪课堂、法律知识讲座等,同时还会有专人接机、安排临时住宿等一系列个性化服务。

为促进中英两国的教育合作与交流,培养国际化高层次应用型人才,中国(教育部)留学服务中心(CSCSE)与英国苏格兰学历管理委员会(SQA)于2003年共同将英国高等教育文凭项目引入中国,将国外高质量的课程体系与国内高校的优质教育资源相结合,突出以人为本,以学生为中心的办学理念,开创了跨境教育的新模式,成为学生出国留学的有效途径。项目为广大高中毕业生及同等学历者,提供了在国内接受国外优质教育资源教育的机会,为学生和家长节省了昂贵的留学费用。

2017年,英国高等教育文凭项目写入《中英高级别人文交流机制第五次会议联合声明》,是对项目在中英两国教育层面进行交流与合作所做出的贡献的极大肯定,为项目发展奠定了坚实的基础。

现有30余所国内大学共计开设商科、计算机、旅游酒店管理、物流、工程等5大类15个专业的课程。项目在国内为全日制学习三年,第一年为思政课、国际预科课程,强化英语;第二、三年为思政课及专业课程学习。通过三年的学习,毕业生将能够熟练的运用英语,并掌握相关专业的国际化、前沿的知识和技能。

目前,国内30余所项目院校在校生11000余名,已有15届5万多名项目学生顺利毕业。项目毕业生获得项目证书且成绩达到国外大学要求的毕业生已进入英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、马来西亚、新加坡、荷兰等国家的百余所大学深造。大部分项目学生在国外院校完成本科学业后,继续攻读硕士、博士学位。

01教学理念
以人为本,以学生为中心,思政教育贯穿始终。
02教学模式
小班形式、互动模式授课,全英文教材,双语授课。
03师资组成
海归教师为主、辅以外教。
04留学保障
国外签约院校保障,留学系列服务支持,提供专业的签证服务。
05多国留学
项目学生在国内获得SQA颁发的项目证书后,达到国外大学要求,可以进入英国、美国等多个国家的多所大学深造。
06就业指导
聘请知名企业的人力资源部总监和经理担任项目学生就业指导导师,为项目学生提供就业指导服务。
07统一注册
项目学生在国内学习期间,分别在中国留学服务中心项目管理系统和英国苏格兰学历管理委员会(SQA)项目管理系统进行注册。

英国高等教育文凭项目学业规划

在国外完成本科学业后,可继续攻读硕士、博士课程

国内阶段

第1年

国内第一年将学习思政课及国际预科课程,强化英语和专业相关的基础课程。

第2-3年

按照课程大纲要求和评估标准学习思政课内容及SQA项目两年专业课程。

国外阶段

本科

项目学生在国内完成学业,获得SQA颁发的项目证书并达到国外大学入学要求后,可申请国外大学相对应专业完成全部本科阶段的学习。学业完成并成绩合格者将获得国外大学颁发的学士学位证书。

硕士研究生

完成本科阶段的学习并获得学士学位,可根据国外大学的要求和条件向国外大学提交研究生申请。学业完成并成绩合格者将获得国外大学颁发硕士学位证书。

博士研究生

学生可根据自身的要求并按照国外大学的要求提交博士阶段的学习申请。

周轶

中国石油大学

周老师作为项目的教学负责人,有着丰富的教学管理经验,工作认真负责,积极主动。注重教师团队建设,有条不紊地管理日常教学和课程考试,对于项目外审工作也有着较为丰富的经验,细致的工作得到了老师和学生的一致认可。

周焱

华东师范大学

周老师作为项目青年教师,有扎实的专业知识和过硬的课堂教学基本功。她关心学生的学业,努力提高他们学好理财的信心,培养他们良好的学习习惯和学习方法,同时努力提升自己的业务能力,积极参与项目内组织的各项培训活动及研讨活动。

周勤

上海财经大学

周老师是国内首批项目专业课教师、首批在华外审员。迄今,已有10门课程16份补考试卷获得审核通过,其中13份试卷为一次性通过。所教授课程的外审记录良好,通过率100%。从教期间数年如一日深耕项目的教学及课改,为学院的课程建设、课程管理、学生培养、教学质量保障体系构建,以及青年教师帮扶指导等做出了应有的贡献。

钟雪美

贵州师范大学

钟老师作为一名党员教师,能够模范带头参与各种政治学习活动,尊敬领导、尊重同事、待人真诚、热爱学生,人际关系和谐融洽,是老师们的好榜样。作为一名项目教师,为了上好课,看教参、查资料,她的课堂上,学生积极主动,气氛活跃。

张敏

中国石油大学(华东)

张老师善于和学生进行沟通,帮助学生树立正确的人生观和价值观,不断地引导学生朝着正确的方向发展,实现自己的人生目标。此外,张老师不断地钻研科目知识,用适合的方法将知识传递给学生。

张梦汝

武汉理工大学

张老师为英国高等教育文凭项目部教研室人力资源管理教学组组长,主要教授《人力与组织管理》、《持续职业发展》等专业课程。注重对组内教师在教学上的指导并给予新进教师精心细致的传授。她所负责的课程均一次性高水平通过审核并获得外审官的一致好评。

张力瑶

福建江夏学院

张老师于2015年就职于福建江夏学院。张老师注重全面提升自身的课程思政能力,主动发掘、加工和利用蕴含在各个知识点背后的丰富的思政元素,组织好教学内容设计,将挖掘出来的思政元素“融”入教学中。在教学工作中坚持以学生为本,尊重、关心、教育、引导学生,关注学生的日常生活。

张黎光

上海财经大学

张老师在教学中,能够严谨治学,认真高效完成教学任务,在课堂上注重运用适合不同层次学生的教学方法。尤其是课程思政的建设,能巧妙地和课程融合达到润物细无声的效果。外审均一次性通过。

张静娴

武汉理工大学

张老师是国际教育学院商务会计教学组组长。有着丰富英国留学经验的专业课教师,熟知英国教学体系,张老师所授课程在历年项目外审中均一次性通过审核,同时在每年的评教中均获得学生的一致好评,以强烈的工作责任心和政治使命感倾心奉献,精心爱教。

张晶晶

新疆农业大学

张老师为人实在纯朴踏实,不论是对待学习还是对待工作都扎扎实实,团结同事,综合素质高,深受老师和同学喜爱。

张佳

北京理工大学

张老师在英国高等教育文凭项目中从事教学工作已有十余年,坚持不断学习的理念,不断提高自身修养和专业水平,在教学和教研上取得了优秀的成绩。张老师经手过的内审、外审课程都能顺利通过审核。

张彬

北京邮电大学

张老师从2013年开始参与英国高等教育文凭项目的教学工作,爱岗敬业、兢兢业业,在教学岗位上对教学内容有独到深处的讲解,同时,注重教学互动,课程学习氛围轻松愉快。

余娜

福建师范大学协和学院

余老师充分发挥一名党员的带头模范作用,工作中,始终严格遵守学校的各项规章制度,始终把脚踏实地、勤奋肯干、认真负责作为自己的工作准则。在完成常规教学工作,保证日程教学稳定运行之外,有意识的在教学改革工作中不断进行探索,在工作中寻求创新。

尹路遥

广东财经大学

尹老师讲课条理清晰、重点突出、内容丰富,教学认真负责;上课以及课后认真回答同学们的提问,积极与学生互动,认真批改作业,对学生进行辅导,让学生学到真正有用的知识。尹老师对学生严格要求,授课时案例讲解清晰透彻,知识渊博;在课后能积极的和学生交流,鼓励学生克服困难,得到学生的爱戴。

杨晶

福建江夏学院

杨老师自2013年项目落地福建江夏学院起就开始担任项目协调员一职,项目管理经验丰富。杨老师负责学院项目专业课程以及系统外审、通用标准外审,均以最高信任等级通过外审。2019年独立编制了国际教育学院项目办学成果集萃一书。

杨丹

首都师范大学

杨老师在六年的辛勤工作中,从项目实际出发,不断更新管理要求和标准,及时完善项目的相关管理制度,在教学管理工作中坚持高标准、严要求,认真负责的工作态度,得到了领导高度肯定和同事们的一致信任。

薛晓菲

中国海洋大学

薛老师对教学工作认真负责,帮助学生巩固基础知识和延展书本内容的同时增加课程综合性内容的设计,细化完善知识体系。善于激发学生学习兴趣,结合实际生活中案例让同学们学有所长,关爱学生健康成长,深受学生喜爱。

徐立娜

北京师范大学

徐老师作为项目的学术总监,在项目教学十余年间辛勤工作,因材施教,针对不同课程的知识重点和结构,采取不同的教学举措,积极参与组织项目教学教研工作,研发相关课程教辅材料,陆续提交了20多套试题,外审课程也获得外审专家的高度评价。

吴萌萌

新疆农业大学

吴老师热爱教育事业,有良好的教师职业道德,为人师表。在教学岗位上认真勤恳,能出色完成承担的工作量和工作任务。善于从教学实践中总结经验,教学效果较好。尊重、鼓励学生,深受学生喜爱。

吴佳惠

广东金融学院

吴老师2018年入职并开启英国高等教育文凭项目商科专业课讲师工作。任职期间,各科学生满意度均高于90分,教学过程注重讲练结合,理论与实际相结合,外审通过率为100%。

魏星

电子科技大学

魏老师自入职以来,工作勤勤恳恳,任劳任怨。作为项目的协调员教务和班主任,关心学生的学习和生活状态,督促学生好好学习。作为协调员负责英方外审的沟通、接待,协助准备英文资料,受到英方外审专家的好评。

韦娟

广东财经大学

韦老师担任学院项目主任和协调员,工作认真负责,管理能力和沟通能力得到肯定。韦老师教学经验丰富,专业知识扎实,授课认真负责,连续5年承担《商务/会计大综合1》、《商务大综合2》和《商务行为技巧》三门商科课程的教学、内审工作。2018年至今,承担的课程均能顺利通过课程外审。韦老师的课堂能结合最新案例讲解,授课方式和风格受到学生的欢迎。

王鹏君

新疆农业大学

王老师多年来一直担任项目教学秘书、协调员。无论是在师资队伍建设,还是教学质量的把控上都取得了较好成绩。外审通过率高,得到了外审官员的一致好评。能认真负责的做好毕业生毕业论文和毕业实习工作,深受学生和家长喜爱。

汪文静

武汉理工大学

汪老师自2013年以来,主要担任理财专业保险学原理,养老金储备及分等级考试一、分等级考试二的课程教学工作。作为一名经验丰富的教师,在教学过程中一直积极探索灵活多样的教学模式,采用引导式教学启发学生思维,保持课堂气氛活跃。汪老师熟悉外审体系,她所负责的课程每次均能一次性高水平通过审核并获得外审官的一致好评。

万璐

中国石油大学(北京)

万老师作为项目教学主管,工作认真负责,学习能力强,为项目成功申请做出了重要贡献。在项目教学实施过程中,万老师统筹全局、事无巨细,全面监管项目教学运行,强有力保证了项目规范和顺利开展。

童川

电子科技大学

童老师热衷于教育事业,始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚、爱岗敬业、勤奋努力,深受学生的爱戴。在教学活动中,童老师努力探索素质教育的新途径,在教中研,研中改,积极实践,任教期间完成5套补考试题。

唐荣

上海外国语大学贤达经济人文学院

唐老师在教务部门的岗位上兢兢业业、勤勤恳恳地工作十余年,基本实现了零差错,最大程度地保障了项目的日常教学运行工作。

苏男

北京第二外国语学院

苏老师自2009年任职期间,作为教师一直把课堂教学质量作为教好学生的关键,在开展教学工作时精心准备,积极探索同一课程针对于不同接受程度学生的教学方法。教学实践经验丰富,授课认真,讲究方法,寓教于乐,教学风格深受欢迎,教学效果良好。

宋楠

中国海洋大学

宋老师担任人力资源管理专业教研组长,积极组织教学,开展教研活动,解决新老师在教学过程中出现的问题。组织内审,积极筹备外审和出补考试题,她所教授的人力资源管理专业全部课程通过外审,讲授效果好,深受学生的好评。

尚华

首都师范大学

尚老师具备丰富的项目金融专业教学经验,担任《养老金规划》、《商务行为技巧》等课程的教学工作。教学中表现出活泼幽默、深入浅出的教学风格,善于与学生进行广泛良好的沟通,尚老师的授课和辅导质量得到了学生的认可和高度赞扬。课程外审均顺利通过也获得了外审专家的肯定。

郅秀丽

宁夏大学

郅院长系宁夏大学国际教育学院副院长,分管项目的教学与管理。工作认真、严谨,具有创新意识和开拓能力,工作成绩显著。积极探索项目发展思路,建立“多位一体”的教学质量保障体系,注重学生研究实践能力的提升,课程思政建设,提高教师教学、科研的主动性和积极性,深受学院师生的好评。

赵康

中国石油大学(华东)

赵老师是一位师德高尚、学术严谨,年轻有为的老师,他的课重点突出,通俗易懂,教学成绩显著。同时,他还常常虚心听取同学们的意见和建议,能够根据学生的需求调整教学内容和教学方法,深受学生的喜爱。

张颖

贵州师范大学

张老师始终以一个优秀教师的标准严格要求自己。潜心研究英语教学,对教学工作精益求新,努力探索英语教学的发展,教育理念先进,有自己独特的教学思路,形成了鲜明的教学风格,收到了很好的教学效果,深受学生的喜爱和赞誉。

张麒文

济南大学

张老师在注重教学成绩的同时,处处关心和帮助学生,做他们的知心朋友,所教授的语言课及专业课都受到学生的欢迎。

齐含萌

对外经济贸易大学

齐老师在对外经济贸易大学任教6年期间,始终以饱满的工作热情、求真务实的工作态度,认真完成各项工作,教书育人,尽职尽责,擅于利用各种教学方法激发学生学习兴趣,教学效果较好。关心爱护学生,深受广大学生喜爱。为人师表,作风正派,工作中谦虚谨慎,以礼待人。

戚贺

中央财经大学

戚老师作为商管学科带头人,积极开展教学科研,认真完成教学并配合内、外审工作,戚老师还特别注重学生的身心健康发展,关心爱护学生,经常与学生进行谈话,深受历届学生的喜爱。她指导的商务沟通技巧、演示技巧等课程形式新颖、多样,并能在课堂上充分调动学生的积极性,授课效果很好。

吕冬如

厦门大学

吕老师在教学中深入研究课堂教学,不断充实完善自己,积累了丰富的教学经验。她注重因材施教,寓教于乐,以及学生品格的培养。吕老师的教学风格轻松幽默,深受学生欢迎和爱戴。吕老师积极参加教学辅助工作和教学项目的筹备与建设工作,工作态度端正,适应能力和抗压能力极强。

卢潇颖

福建师范大学协和学院

卢老师2013年参加工作,承担英国高等教育文凭项目预科雅思写作及职场英语技巧等专业课,外审通过率98%,多次获得各级教学奖项,发表多篇论文,严谨治学,把教书育人贯穿在工作中,广受学生欢迎。

刘露

四川大学

刘老师教授众多课程,如人力与组织、个人发展规划、商务行为技巧等课程。外审均是高质量通过,特别是《人力与组织》这门课一直保持良好的教学效果,曾获得免检的殊荣,外审专家对此给予很高评价。

刘佳丽

厦门大学

刘老师专业背景扎实,教学严谨,认真负责,在教学过程中勤于探索新型教学方式和课堂教学工具,并乐于分享给专业组其他老师,共同提高教学效率,刘老师承担多门课程,教学效果良好,深受学生喜爱。

林勇

四川大学

林老师2005年加入英国高等教育文凭项目,在项目教务服务与管理工作中全身心投入,服从和服务于大局,积极主动提出项目工作建议和思路,做好细节工作,与项目领导和同事们一起努力做好教学服务保障及日常管理工作,力争学生满意,家长放心。

林骧

广东财经大学

林老师是项目教学部负责人,具有较强的管理能力,工作认真负责。他教授职场沟通和商务沟通课程,重视培养学生的基础阅读和基本商务写作能力。课堂注重讲练结合,提高学生对知识点掌握力度。授课效果优良,得到学生的高度认可。课程外审通过率为100%。林老师爱护学生,善于与学生沟通,是学生的良师益友。

林苏华

福建师范大学协和学院

林老师多年以来一直担任多门专业课程的教学工作,她治学严谨,教学认真负责,上课语言生动幽默,条理清晰,注意启发和调动学生主动性,与学生关系亦师亦友,深受学生的喜欢,学生对林老师的教学评价很高。

李哲

上海财经大学

李老师对英国高等教育文凭项目课程教学业务熟练,并积极帮带新进教师完成工作,作为高级教师以及课程负责人协调各项事务,保证教学质量。在教书育人、全面培养学生方面成绩突出,多次被评为学院优秀教师,是学生心目中的好老师。

李妍锦

四川大学

李老师担任四川大学出国留学人员培训部专业课教研室副主任,负责项目的教学管理工作,也教授金融学导论、决策管理会计等课程。采用“3D”式的教学方法,提升课程的深度、广度和高度,教学风格深受学生喜爱。

李曾旭

济南大学

李老师不仅专业知识过硬,工作经验丰富,对海外的文化及生活了解得也非常透彻,授课时举例结合实际,使得课堂内容丰富且吸引学生,关心学生的心理状况,积极疏导学生,深受学生喜爱。

蒋若愚

华东师范大学

蒋老师作为华东师大项目中心的协调员,她对推进项目课程体系建设和项目稳定发展作出了不少贡献。她一直严格按照制定的课程管理标准要求扎实开展教学管理工作,合理安排教学实施和课程考核,深受学生的喜爱。

贾维

上海财经大学

贾老师2005年开始从事项目管理工作,也是最早一批从事教学管理的工作人员。贾老师现任教学管理部门主任、项目协调员、学院支委委员,拥有较强的组织协调能力,团队统筹能力,在所任领导岗位上积累了一定的管理经验。能够站在学院整体高度考虑问题制定政策,全身心的投入到教学管理工作。

郭恒达

贵州师范大学

郭老师在项目教学中,备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向其他老师学习、请教。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,经验丰富,业务精益求精,不断钻研教材,创出教学特色,上起课来旁征博引,特别是对词汇的研究和讲解,让学生能用一种高效的方式快速掌握。

高厦

北京第二外国语学院

高老师于2018年2月进入国际合作项目办公室从事学生管理工作,自2020年1月起就任项目办公室主任一职,工作认真负责,兢兢业业,执行能力强,配合度好,与同事相处融洽,对学生呵护有加,能随时根据工作需要调整和改进工作方法。

单月

广东金融学院

单老师加入学院以来,兢兢业业,勤勤恳恳,日常教学中,积极参加各项教研活动,外审期间,不辞辛劳,为了使得材料准备更加充分,一遍又一遍地优化材料的遣词造句,一遍又一遍地去收集学生材料数据,获得教学教务老师的称赞。

程鹏

对外经济贸易大学

程老师自2015年起在对外经济贸易大学任教至今,教学态度认真,治学严谨,教学内容充实丰富,能吸收学科新知识新成果,不断更新教学内容,理论联系实际,符合教学大纲要求,能根据课程特点选择恰当的教学法,实行启发式教学,做到因材施教,讲授清晰,表达准确,重点突出,疑难点处理得当,课堂设计合理,节奏适度。学生学习的积极性和主动性都得以提高,分析问题和解决问题的能力也有明显改善,促进了学生全面发展。

陈新花

中国石油大学(北京)

陈老师作为学生工作的主管老师,工作积极认真,有较丰富的管理学生的经验。陈老师在工作中全身心投入,能很好地掌握学生状况,了解学生的思想动态,妥善地处理学生日常事务,深受学生的喜爱。

陈建茹

厦门大学

陈老师作为国际学院的项目主任与协调员,全面负责学院各项目的管理协调工作,日常负责与项目各方进行沟通协调,保障学院各个项目平稳运行。她在工作中兢兢业业,展示了极强的抗压能力、沟通能力和责任心。

陈斌

华东师范大学

陈老师作为会计和理财专业的学科带头人,不仅取得了突出的教学成果,也带动了项目青年教师对教学质量的重视,无论是陈老师自己任教的课程,还是内审的课程,在历年的外审中都取得了优异的成果,所有课程审核都获得了英方外审员一致肯定。

岑慈娇

上海外国语大学 贤达经济人文学院

岑老师在上外贤达国际教育学院七年工作时间里,充分发挥担当责任,坚持理论结合实际,虚心学习、努力工作,在学院领导指导和同事的支持鼓励下,认真探索项目学生班级学风建设、逐渐熟悉项目学生思想教育等日常事务工作,在学生管理、学生活动等方面有较为突出的贡献。

卜凌嘉

广东财经大学

卜老师经验丰富,专业知识扎实,授课认真负责,连续5年承担《商法导论》、《商务契约关系》和《公司法》三门法律类课程的教学、内审工作。2018年至今,承担的课程均能顺利通过课程外审。卜老师的课堂能结合最新案例讲解,授课方式和风格受到学生的欢迎,每年的期中期末“教师授课质量”调查中,分数达到优秀。卜老师在教学之余,积极申报科研项目,2020年获得教育部科研项目立项。

卞迪

济南大学

卞老师从教三年来,师德高尚、师风优良,业务能力优秀、育人水平逐步提高,是一名深受学生尊敬和爱戴的优秀教师。

安娜

中国石油大学(华东)

安老师自2018年加入中国石油大学(华东)项目以来,表现突出。在工作上勤奋努力,刻苦认真,有较高的思想觉悟,热爱教育事业,教书育人,为人师表,师德高尚,平时注重自身知识积累和文化修养,有较扎实的专业知识和较强的教学业务能力,教学成绩显著。自加入项目以来,被抽中的6门外审科目均一次性顺利通过,外审通过率达100%。